Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad, considerando las necesidades y capacidades de todos los alumnos.

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna.

Objetivo: Comparar características de diferentes letras en la escritura de nombres.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Conociendo la maternidad.

Sesión 1: Introducción al proyecto (45 minutos)

• Presentar el proyecto comunitario "Conociendo la maternidad" y explicar la importancia de conocer y valorar la diversidad familiar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de familias y anotarlas en el pizarrón.


• Motivar a los alumnos a escribir y compartir el nombre de su madre o figura materna en una hoja.


• Aprender y practicar la escritura correcta de las letras c, s, z, b, v, h, g, j.

Sesión 2: Investigación y comparación de nombres (45 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes nombres de madres o figuras maternas para investigar.


• Solicitar a los grupos que comparen las características de las letras presentes en los nombres asignados y las anoten en una hoja.


• Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo y destacar las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3: Elaboración del mural (45 minutos)

• Proponer a los alumnos elaborar un mural en el que se plasmen los nombres investigados y las características de las letras en ellos.


• Distribuir papel, lápices de colores y otros materiales necesarios para la elaboración del mural.


• Acompañar a los alumnos durante el proceso de creación y brindar apoyo en la escritura correcta de las letras.

Sesión 4: Presentación del mural (45 minutos)

• Invitar a los alumnos a exponer