Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Introducción al problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestro entorno natural?


• Actividad: Observación y clasificación de imágenes de distintos elementos de la naturaleza (plantas, animales, paisajes, etc.).


• Reflexión y debate: ¿Por qué es importante cuidar la naturaleza? ¿Qué acciones podemos realizar para conservarla?

Sesión 2:

• Continuación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestro entorno natural?


• Actividad: Elaboración de carteles o dibujos que promuevan la conservación de la naturaleza.


• Presentación y discusión de los carteles o dibujos.


• Reflexión y debate: ¿Qué mensaje transmiten nuestros carteles o dibujos? ¿Cómo pueden ayudar a crear conciencia sobre la conservación de la naturaleza?

Sesión 3:

• Continuación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestro entorno natural?


• Actividad: Salida al entorno natural cercano (parque, jardín, patio de la escuela, etc.) para observar y explorar la naturaleza.


• Registro de las observaciones y experiencias en un cuaderno de campo.


• Reflexión y debate: ¿Qué hemos observado en nuestro entorno natural? ¿Cómo podemos cuidarlo y protegerlo?

Sesión 4:

• Continuación del problema: ¿Cómo podemos cuidar y conservar nuestro entorno natural?


• Actividad: Elaboración