Introducción a los procesos vitales de los seres vivos

Plan de clase

Desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y sociales.

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º: Los procesos vitales de los seres vivos: nutrición, relación con el medio y reproducción.

Sesión 1: Introducción a los procesos vitales de los seres vivos
Duración: 50 minutos

Inicio:

• Presentar el tema a través de una breve introducción sobre los procesos vitales de los seres vivos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los conocimientos previos que tienen sobre el tema.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿por qué los seres vivos necesitan nutrirse, relacionarse con el medio y reproducirse?

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4-5 personas.


• Entregar a cada grupo una lámina con imágenes de diferentes seres vivos.


• Pedir a los grupos que observen las imágenes y discutan qué características comunes encuentran en los seres vivos en relación con la nutrición, relación con el medio y reproducción.


• Invitar a cada grupo a compartir sus conclusiones con el resto de la clase.


• Realizar una síntesis de las conclusiones y destacar las características comunes encontradas.

Cierre:

• Plantear a los alumnos el objetivo de la clase: comparar las características comunes de los seres vivos en relación con la nutrición, la relación con el medio y la reproducción.


• Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de estas características como rasgos adaptativos que favorecen la sobrevivencia de las especies.


• Asignar como tarea para la siguiente sesión la investigación sobre ejemplos concretos de estructuras especializadas asociadas a la nutrición, relación con el medio y reproducción en diferentes seres vivos.

Sesión 2: