Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

aprendizaje significativo y participativo.

Planeación de clase: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo de aprendizaje (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos representarán sus exposiciones dentro de clases, para que puedan ejercer sus conocimientos frente al grupo.

Sesión 1: 50 minutos

Fase de inicio:

1. Saludo y presentación del tema: "Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas".


2. Motivación: Mostrar imágenes y videos que muestren la belleza de la naturaleza, la vida cotidiana y diferentes manifestaciones culturales y artísticas. Preguntar a los alumnos qué les parecen estas manifestaciones y cuáles son sus gustos e intereses estéticos.


3. Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que realizarán un proyecto en el que buscarán manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad y las presentarán frente al grupo.

Fase de desarrollo:

1. Organización de equipos: Formar equipos de trabajo.


2. Investigación y búsqueda de manifestaciones culturales y artísticas: Los equipos investigarán y buscarán manifestaciones culturales y artísticas en su comunidad, como murales, esculturas, danzas, música, etc. También podrán buscar manifestaciones de otras culturas.


3. Registro de la información: Los equipos registrarán la in