Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Plan de clase

Tema: Situaciones de violencia, injusticia o discriminación que afectan a integrantes de nuestras familias, la escuela o la comunidad.

Objetivo: Propone acciones y establece compromisos para favorecer el respeto a los derechos de todas las personas y los comparte con su familia y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la violencia, injusticia o discriminación y su relevancia en nuestra comunidad.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de violencia, injusticia o discriminación que los alumnos hayan presenciado o les hayan contado.


• Lectura y discusión: Leer un cuento o artículo relacionado con el tema y promover una discusión en grupo sobre los valores y derechos que se ven afectados en dicha situación.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a un familiar o vecino para conocer situaciones de violencia, injusticia o discriminación que hayan experimentado.

Sesión 2:

• Retomar las entrevistas realizadas por los alumnos y promover una discusión sobre las situaciones de violencia, injusticia o discriminación que se encontraron.


• Actividad: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una situación específica para que analicen sus causas y consecuencias.


• Discusión en grupo: Cada grupo presenta su análisis y se genera una discusión en grupo sobre las acciones que podrían haber evitado o solucionado dicha situación.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre organizaciones o instituciones que trabajen en la promoción del respeto a los derechos de todas las personas.

Sesión 3:

• Presentación de in