Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicación de la importancia de la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Reflexión en grupo sobre las dificultades que enfrentan en la comprensión lectora, escritura de cuentos y organización de biblioteca.


• Establecimiento del objetivo de la planeación: Planear, escribir, revisar, corregir y compartir cuentos sobre temas de interés.


• Actividad: Elección de temas de interés para los cuentos.

Sesión 2:

• Actividad de investigación en grupo sobre los temas elegidos.


• Presentación de la información recopilada.


• Actividad: Elección de los personajes y escenarios para los cuentos.

Sesión 3:

• Actividad: Diseño del mapa del cuento, incluyendo inicio, desarrollo y final.


• Explicación de la estructura básica de un cuento.


• Ejemplos de cuentos y análisis de su estructura.

Sesión 4:

• Actividad: Planificación de los cuentos, incluyendo los personajes, escenarios y desarrollo de la historia.


• Apoyo individualizado para aquellos alumnos que presenten dificultades en la escritura.

Sesión 5:

• Actividad: Escritura de los cuentos.


• Apoyo individualizado para aquellos alumnos que presenten dificultades en la escritura.

Sesión 6:

• Actividad: Revisión y corrección de los cuentos.


• Uso de pares para la revisión y retroalimentación entre compañeros.

Sesión 7:

• Actividad: Edición y presentación final de los cuentos.


• Creación de una pequeña biblioteca en el aula para compartir los cuentos.

Sesión 8:

• Actividad: Lectura en voz alta de los cuentos y retroalimentación grupal.


• Reflexión final sobre el proceso de comprensión y producción de cuentos.