Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Estrategias de enseñanza-aprendizaje centradas en el estudiante.

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.
Objetivo: Vincular y comparar las representaciones e ideas del alumno sobre el nacimiento, la vida o la muerte con las que construyeron los antiguos pueblos de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación: Evaluación formativa

Planeación:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y los objetivos de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de nacimiento, vida y muerte.
Desarrollo: Introducir a los alumnos a la historia de los pueblos antiguos de México. Presentar imágenes y datos sobre la cultura y las creencias prehispánicas relacionadas con la muerte.
Cierre: Reflexionar sobre las similitudes y diferencias entre las representaciones e ideas sobre la muerte presentadas por los alumnos y las culturas prehispánicas. Realizar una actividad en la cual los alumnos elaboren un cuadro comparativo.

Sesión 2:
Inicio: Recordar la sesión anterior y los conceptos trabajados. Presentar el problema: "Conocer y valorar la tradición prehispánica del día de muertos en nuestro país para generar en el alumno una actitud de respeto hacia la cultura".
Desarrollo: Investigar en grupos sobre la tradición del día de muertos en México. Recopilar información sobre su origen, significado y elementos tradicionales.
Cierre: Presentar los hallazgos de la investigación en un formato creativo (presentación, cartel, video, etc.).

Sesión 3:
Inicio: Revisar la información recopilada en la sesión anterior y reflexionar sobre la importancia de la tradición del día