Introducción al tema

ONECIMA VERENICE ROMERO
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Intercambia con sus pares, experiencias y vivencias al participar en eventos, celebraciones y conmemoraciones de su comunidad, y las representa con recursos artísticos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de competencias, tomando en cuenta la edad y nivel de los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo específico:



  • Conocer la importancia de las celebraciones y conmemoraciones en una comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo y bienvenida a los alumnos.

  • Preguntar a los alumnos si conocen alguna celebración o conmemoración especial que se realice en su comunidad.

  • Registrar las respuestas de los alumnos en un pizarrón o rotafolios.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar imágenes o fotografías de diferentes celebraciones y conmemoraciones, como Navidad, Año Nuevo, Día de la Independencia, etc.

  • Solicitar a los alumnos que nombren y describan las celebraciones que reconocen.

  • Explicar brevemente la importancia de estas celebraciones y cómo contribuyen a la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con el Día de Muertos y explicar brevemente en qué consiste esta celebración.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo creen que se celebra el Día de Muertos en su comunidad.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Pedir a los alumnos que dibujen o escriban en su cuaderno una tradición o costumbre de su comunidad que les gustaría compartir con los demás.

  • Recoger los dibujos o escritos para utilizarlos en la siguiente sesión.


Sesión 2: Investigación y representación de la comunidad


Objetivo específico:



  • Indagar sobre las formas en que las familias y la comunidad festejan el Día de Muertos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Retomar los dibujos o escritos recopilados en la sesión anterior y solicitar a los alumnos que los compartan con sus compañeros.

  • Promover la reflexión y el intercambio de ide