Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Alma Rosa Saldaña
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
género y diversidad.
Planeación de Clase
Materia: Biología
Grado: Secundaria 1º
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo PDA: Compara las maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio (10 minutos)
- Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a abordar un tema muy importante relacionado con la salud sexual y reproductiva en adolescentes. Nos enfocaremos en la prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo. Antes de comenzar, ¿alguno de ustedes tiene alguna pregunta o idea previa sobre este tema?"
- Registro de las preguntas e ideas previas en un pizarrón o papelógrafo.
- Breve exposición sobre la importancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia y su relación con la cultura y la diversidad.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
- Actividad de indagación: "En grupos pequeños, investiguen sobre las diferentes maneras en que la cultura influye en el concepto de sexualidad. ¿Qué creencias, valores y normas existen en diferentes culturas en relación a la sexualidad y la reproducción? Registren sus hallazgos en una presentación o en un papelógrafo."
- Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase.
- Reflexión en grupo: "¿Cómo crees que estas creencias, valores y normas afectan la salud sexual y reproductiva de los adolescentes? ¿Por qué es importante reconocer la diversidad cultural