Introducción al tema y análisis de textos argumentativos

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos argumentativos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos identificarán la función de los conectivos causales, temporales y lógicos en textos argumentativos.

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto donde participarán en debates sobre temas de interés común.


• Introducción al tema: Explicar brevemente qué son los conectivos causales, temporales y lógicos y cuál es su función en los textos argumentativos.


• Análisis de textos argumentativos: Proporcionar a los alumnos varios textos argumentativos que contengan conectivos causales, temporales y lógicos. Los alumnos deberán identificar y subrayar estos conectivos en los textos.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y realizarán una discusión en grupo sobre la función de los conectivos en los textos argumentativos.

Sesión 2: Debate sobre un tema de interés común (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos participarán en un debate utilizando los conectivos causales, temporales y lógicos en sus argumentos.

• Presentación del tema: Presentar a los alumnos un tema de interés común sobre el cual debatirán. Puede ser un tema relacionado con el entorno escolar o la comunidad.


• Preparación del debate: Los alumnos se dividirán en grupos y cada grupo investigará y preparará argumentos a favor y en contra del tema. Deberán utilizar conectivos causales, temporales y lógicos en sus argumentos.


• Desarrollo del debate: Los grupos presentarán sus argumentos en un debate formal, utilizando adecuadamente los conectivos en sus intervenciones.