El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Plan de clase

Secuencia Didáctica: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno

Sesión 1: Exploración de objetos cotidianos y sus formas
Objetivo: Identificar y describir las formas de objetos cotidianos y asociarlas con cuerpos geométricos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: realizar una actividad de movimiento que involucre el reconocimiento de diferentes formas, como "simón dice" pero en lugar de acciones, se darán indicaciones de posiciones o formas para que los alumnos las imiten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del problema: plantear el problema de que los alumnos desconocen las características y nombres de diferentes figuras geométricas. Mostrar imágenes de objetos cotidianos y preguntar a los alumnos si reconocen las formas que tienen.
   
   
   • Exploración de objetos cotidianos: proporcionar a los alumnos una variedad de objetos cotidianos y permitirles explorarlos libremente. A medida que lo hacen, animarlos a describir las formas que encuentren y asociarlas con cuerpos geométricos conocidos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión y cierre: llevar a cabo una breve discusión sobre las formas que los alumnos encontraron y cómo se relacionan con cuerpos geométricos conocidos. Preguntar a los alumnos si pueden identificar alguna forma en el entorno que no hayan explorado.
   
   
   
   

Sesión 2: Desplazamientos y recorridos por el entorno
Objetivo: Observar y describir las formas en el entorno desde distintos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso: recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre las formas y cuerpos geométricos.
   
   
   
   



2. Desarrollo