Conociendo nuestro cuerpo

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa y el respeto hacia la diversidad.

Sesión 1: Conociendo nuestro cuerpo
Objetivo: que los alumnos reconozcan y comprendan las partes del cuerpo y sus posibilidades motrices y expresivas.

• Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que los alumnos deben mover diversas partes de su cuerpo.


• Realizar una breve charla sobre el cuerpo humano y sus partes principales, resaltando las diferencias y similitudes entre los alumnos.


• Organizar una actividad en la que los alumnos deben dibujar su propio cuerpo y marcar las partes que consideran más importantes para realizar acciones motrices y expresivas.


• Realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan sus dibujos y comenten sobre las partes del cuerpo que consideran más significativas.

Sesión 2: Descubriendo nuestras posibilidades motrices
Objetivo: que los alumnos experimenten diferentes acciones motrices y expresivas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz.

• Iniciar la sesión con una breve charla sobre la importancia de explorar y conocer las posibilidades motrices de nuestro cuerpo.


• Organizar una serie de estaciones de juego en las que los alumnos puedan experimentar diferentes acciones motrices, como saltar, correr, equilibrarse, lanzar, entre otros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una estación de juego diferente. Cada grupo deberá rotar por todas las estaciones.


• Al finalizar la actividad, realizar una ronda de reflexión en la que los alumnos compartan sus vivencias y experiencias en cada estación de juego.

Sesión 3: Desarrollando la creatividad corporal
Objetivo: que los alumnos ex