Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Problemas y ser interdisciplinaria.

Planeación de Clase: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Sesión 1 (Introducción al problema):

• Presentación del problema: Los alumnos tienen poco conocimiento de las costumbres y tradiciones del día de muertos presentes en la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca del día de muertos.


• Introducción al concepto de identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Formulación de preguntas para investigar sobre el día de muertos y las tradiciones de la comunidad.

Sesión 2 (Investigación):

• Trabajo en pequeños grupos: Los alumnos deben investigar sobre el día de muertos, las tradiciones y costumbres de la comunidad.


• Uso de materiales como libros, videos, fotografías, etc., para obtener información.


• Registro de la información investigada en cuadernos o fichas.

Sesión 3 (Análisis de la información):

• Puesta en común de la información investigada por los grupos.


• Identificación de similitudes y diferencias entre las tradiciones del día de muertos de la comunidad y las de otras regiones.


• Reflexión en torno a la importancia de preservar las tradiciones y costumbres.

Sesión 4 (Elaboración de una obra artística):

• Presentación de diversas obras de arte relacionadas con el día de muertos.


• Elección de un elemento cultural o artístico que represente la identidad de la comunidad.


• Elaboración de una obra artística en grupos.

Sesión 5 (Expresión de sentimientos y emociones):

• Actividad de reflexión i