La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el respeto, la inclusión y la valoración de la diversidad.

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

PDA: Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser y actuar de las personas.


• Introducción a la importancia de la convivencia en armonía.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representen diferentes situaciones de convivencia.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes tipos de familias y discusión sobre la diversidad familiar.


• Actividad: Elaboración de un árbol genealógico con la ayuda de los padres.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de diferentes culturas y costumbres.


• Actividad: Juego de asociación de imágenes que representen distintas culturas y costumbres.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior.


• Discusión sobre los derechos humanos y la importancia de respetarlos.


• Actividad: Elaboración de un mural con los derechos humanos y su representación.

Sesión 5:

• Repaso de la sesión anterior.


• Análisis de las diferencias y similitudes entre los compañeros de clase.


• Actividad: Juego de memorama con fotos de los alumnos para reconocer y valorar las diferencias.

Sesión 6:

• Repaso de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y