Introducción al tema

Plan de clase

competencia y debe incluir los siguientes elementos:

1. Objetivo general:

• Identificar y usar los números ordinales en español y en su lengua materna para ordenar objetos, o para indicar el lugar que ocupan dentro de una colección de hasta veinte elementos.

2. Objetivos específicos:

• Identificar los números ordinales en español y en su lengua materna.


• Relacionar los números ordinales con la posición que ocupan los objetos en una colección.


• Usar los números ordinales para ordenar objetos y/o indicar su posición en una colección.

3. Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el tema a través de una conversación con los alumnos, preguntando sobre qué saben acerca de los números ordinales.


• Realizar actividades lúdicas para reconocer los números ordinales, como juegos de memoria o rompecabezas.


• Mostrar imágenes de objetos ordenados en una colección y preguntar a los alumnos cómo se podría describir la posición de cada objeto.

Sesión 2: Identificación de los números ordinales en español

• Presentar los números ordinales en español, del primero al vigésimo, utilizando tarjetas con las palabras escritas y ejemplos visuales.


• Realizar actividades prácticas para que los alumnos identifiquen los números ordinales en diferentes contextos, como ordenar a sus compañeros para formar una fila, o indicar la posición de objetos en una colección.

Sesión 3: Identificación de los números ordinales en su lengua materna

• Solicitar a los alumnos que investiguen y traigan ejemplos de números ordinales en su lengua materna.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos compartan y enseñen los números ordinales en su lengua materna.


• Comparar los números