Procesos técnicos.

Plan de clase

Enfoque temático: Procesos técnicos
Enfoque metodológico: Aprendizaje servicio
Enfoque interdisciplinar: Atención al problema de los alumnos

Sesión 1

Inicio (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la clase anterior.


• Presentación del objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos aplicar los conocimientos adquiridos para mejorar un proceso técnico en nuestra comunidad escolar?

Desarrollo (30 minutos)

• Explicación de los sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados, destacando sus características y diferencias.


• Ejemplos de sistemas técnicos en diferentes áreas (alimentación, transporte, comunicación, etc.) y su relación con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


• Trabajo en grupos: cada grupo investigará sobre un sistema técnico específico y elaborará una presentación visual para exponerlo en la siguiente sesión.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.


• Planteamiento de dudas y preguntas para la siguiente sesión.


• Tarea: Investigar sobre un proceso técnico en la comunidad escolar para proponer mejoras.

Sesión 2

Inicio (10 minutos)

• Revisión de la tarea: cada alumno compartirá su investigación y propuestas de mejoras en la comunidad escolar.


• Recordatorio del objetivo: Analizar los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad,