Introducción a la poesía y los juegos de palabras
LETICIA GOMEZ
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y reflexiona sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos: ritmos y duraciones, repetición de frases, palabras, sílabas, etcétera, en los poemas, canciones y juegos de palabras.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo de habilidades creativas y de pensamiento crítico.
Sesión 1: Introducción a la poesía y los juegos de palabras
- Presentación del tema: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras.
- Actividad de motivación: Presentar a los alumnos un poema corto y divertido. Leerlo en voz alta y resaltar el ritmo y las repeticiones en el texto.
- Explicación del objetivo de la clase: Identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos.
- Actividad principal: Juego de palabras. Los alumnos deberán buscar palabras que rimen con una palabra dada. Por ejemplo, si la palabra dada es "sol", los alumnos pueden decir palabras como "col", "mol", "vol", etc.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las rimas encontradas y cómo se pueden utilizar en la creación de poemas o canciones.
Sesión 2: Explorando la musicalidad de los textos poéticos
- Repaso del tema anterior: Recordar el objetivo de identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos.
- Actividad de motivación: Escuchar una canción con ritmo pegajoso y seguir la melodía con movimientos corporales.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para crear una canción utilizando rimas y repeticiones. Cada grupo deberá presentar su canción al resto de la clase.
- Cierre de la sesión: Reflexión grupal sobre las canciones creadas y cómo se pueden utilizar en juegos de palabras.
Sesión 3: Creación de poemas
- Repaso del tema anterior: Recordar el objetivo de identificar y reflexionar sobre los elementos rítmicos y melódicos de los textos poéticos.
- Actividad de motivación: Leer un poema en voz alta y pedir a los alumnos que