Introducción al tema

Samantha Angulo
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Composición sociocultural de la entidad federativa y de México, y su configuración a través de la historia como un país pluricultural, integrado por pueblos originarios, afromexicanos, migrantes y diversas comunidades con características y necesidades, quienes han luchado por el reconocimiento de la igualdad en dignidad y derechos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo su participación activa y fomentando la reflexión y el análisis crítico.


Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir a los estudiantes al tema del compostición sociocultural de México y su configuración a través de la historia.


Actividades:



  1. Presentar a los estudiantes el tema a través de una breve explicación sobre la diversidad cultural de México y cómo se ha configurado a lo largo de la historia.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen algunas formas de pensar, hablar, convivir, vestir, celebrar y compartir en su comunidad y en la entidad.

  3. Organizar a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar sobre una comunidad particular de la entidad federativa, enfatizando en sus características culturales y necesidades.

  4. Cada grupo deberá crear un collage o un mural que represente la diversidad cultural de la entidad y la importancia de respetar y valorar las diferentes manifestaciones culturales.


Sesión 2: Los pueblos originarios y afromexicanos de México
Duración: 45 minutos


Objetivo: Conocer y valorar la importancia de los pueblos originarios y afromexicanos en la composición sociocultural de México.


Actividades:



  1. Realizar una breve presentación sobre los pueblos originarios y afromexicanos en México, destacando su contribución cultural y su lucha por el reconocimiento de sus derechos.

  2. Proyectar imágenes y videos que muestren las tradiciones, costumbres y manifestaciones culturales de los pueblos originarios y afromexicanos.

  3. Invitar a un representante de alguno de estos grupos para que comparta su experiencia y r