Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

• Descripción del problema y su relevancia.


• Contextualización del tema a través de preguntas y actividades iniciales.


• Desarrollo de la investigación mediante la indagación y experimentación.


• Reflexión y análisis de los resultados obtenidos.


• Conclusiones y síntesis de los aprendizajes.


• Evaluación formativa a través de instrumentos diseñados.

Planeación de clase:

Sesión 1:

Objetivo: Indagar y explicar cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, reconociendo causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Inicio:

• Presentar a los alumnos el problema: En las últimas décadas, se ha observado una alteración significativa en los ecosistemas debido a la actividad humana.


• Realizar una lluvia de ideas en torno a la problemática planteada: ¿Qué cambios han notado en el entorno natural? ¿Creen que estos cambios afectan a los seres vivos? ¿Cómo creen que estos cambios han ocurrido a lo largo del tiempo?


• Introducir el concepto de funciones vitales y su relación con los seres vivos y el entorno natural.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una especie animal o vegetal para investigar.


• Cada grupo deberá investigar sobre su especie y determinar las características que le permiten vivir y desarrollarse en su entorno natural.


• Los alumnos deberán indagar sobre la relación de esa especie con el entorno natural, los cambios que ha experimentado a lo largo del tiempo y las causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida y preparar una presentación para compartirla con el resto