La importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Jazmín Estrada
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza, como parte de un todo interdependiente.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se reconoce a sí mismo o a sí misma como parte del lugar donde vive y en relación con otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos) y componentes de la naturaleza, (cuerpos de agua, suelos, aire, desiertos bosques, arrecifes e islas, entre otros) ;y dialoga acerca de los sentimientos que le provoca esa relación.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Tema: La importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza


Objetivo: Los alumnos se reconocen a sí mismos como parte del lugar donde viven y en relación con otros seres vivos y componentes de la naturaleza, y dialogan acerca de los sentimientos que les provoca esa relación.


Estrategia de enseñanza: Aprendizaje Basado en Problemas


Recursos: Papel, lápices, colores, imágenes de la naturaleza


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (10 minutos):
    a. Saludo y presentación del tema
    b. Pregunta a los alumnos qué saben sobre el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
    c. Breve explicación sobre la importancia de dichos valores y cómo afectan a la naturaleza y a nosotros mismos



  2. Presentación del problema (10 minutos):
    a. Muestra a los alumnos imágenes de diferentes ecosistemas (bosques, ríos, desiertos, etc.)
    b. Pregunta a los alumnos qué sentimientos les provoca cada imagen y por qué
    c. Registra las respuestas de los alumnos en el pizarrón o papelógrafo



  3. Trabajo en grupos (20 minutos):
    a. Forma grupos de 4 o 5 alumnos
    b. Entrega a cada grupo una imagen de un ecosistema y papelógrafos
    c. Pide a los grupos que escriban en el papelógrafo los sentimientos que les provoca esa imagen y las posibles consecuencias de no respetar, cuidar y tener empatía hacia ese ecosistema
    d. Cada grupo debe presentar sus resultados al resto de la clase



  4. Cierre (5 minutos):
    a. Reflexión final sobre la importancia del respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza
    b. Pregunta a los alumnos qué aprendieron en la sesión




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Tema: La interdependencia ent