La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

jesus manuel
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y planteamiento del problema


Objetivo: Los alumnos identificarán la importancia del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV y su impacto en la geografía y la navegación.


Actividades:



  1. Presentación del tema a los alumnos: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Europa y Asia en el siglo XV". Explicar brevemente el contexto histórico y su relevancia.

  2. Planteamiento del problema: "No concretan fechas relevantes y hechos importantes". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre cómo el desconocimiento de fechas y hechos importantes puede afectar la comprensión del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV.

  3. Formar equipos de trabajo y asignar roles a cada miembro del equipo (investigador, analista, comunicador, organizador).

  4. Los alumnos investigarán acerca del desarrollo del comercio en Europa y Asia en el siglo XV, centrándose en fechas relevantes y hechos importantes.

  5. Los equipos presentarán sus hallazgos al resto de la clase y se abrirá un debate sobre la importancia de las fechas y hechos para comprender el tema.


Sesión 2 (45 minutos) - Relación entre el desarrollo del comercio y la geografía en Europa y Asia


Objetivo: Los alumnos analizarán la relación entre el desarrollo del comercio y la geografía en Europa y Asia en el siglo XV.


Actividades:



  1. Revisión de los hallazgos de la investigación realizada por los equipos en la sesión anterior.

  2. Presentación de información sobre la geografía de Europa y Asia en el siglo XV, haciendo hincapié en su influencia en el desarrollo del comercio.

  3. Los alumnos realizarán una actividad de análisis de mapas para iden