Conociendo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Nora
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la interculturalidad.


Sesión 1: Conociendo la diversidad étnica, cultural y lingüística de México (Inicio - 10 minutos)



  • Saludo y motivación: Los alumnos serán recibidos con un saludo amigable y una pregunta disparadora para generar interés en el tema, por ejemplo: "¿Qué saben sobre la diversidad cultural de México?"

  • Activación de conocimientos previos: Los alumnos formarán equipos y compartirán en plenaria lo que saben sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


Desarrollo - 30 minutos



  • Presentación del proyecto comunitario: Se explicará a los alumnos que realizarán un proyecto para promover la interculturalidad en la escuela, involucrando actividades culturales y artísticas.

  • Exposición sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México: Se realizará una exposición utilizando recursos visuales (imágenes, mapas, videos, etc.) para que los alumnos conozcan la diversidad de grupos étnicos, culturas y lenguas que existen en México.

  • Actividad de reflexión: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre cómo se sienten al conocer esta diversidad y cómo creen que puede enriquecer a la sociedad.


Cierre - 10 minutos



  • Puesta en común: Los equipos compartirán sus reflexiones y conclusiones con el resto de la clase.

  • Tarea: Los alumnos investigarán sobre una festividad, tradición o cultura específica de México para compartir en la siguiente sesión.


Sesión 2: Promoviendo el encuentro intercultural a través del arte (Inicio - 10 minutos)



  • Saludo y recordatorio de la sesión anterior: Se recordará brevemente lo trabajado en la sesión anterior y se motivará a los alumnos para participar ac