Introducción a la suma y resta

Plan de clase

inclusión y atención a la diversidad.

Sesión 1:
Tema: Introducción a la suma y resta

Objetivo: Comprender y representar cantidades menores a 1000 utilizando diferentes expresiones aditivas (suma y resta).

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el tema de la clase y su importancia.
   
   
   • Realizar una actividad de motivación, como una pregunta problematizadora relacionada con el problema de dificultad para leer y escribir en un medio marginado.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que se pueden expresar cantidades.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de cuatro.
   
   
   • Entregar a cada grupo fichas con números del 0 al 9 y papel y lápiz.
   
   
   • Pedir a los grupos que formen diferentes números menores a 1000 utilizando las fichas y que los representen con diferentes expresiones aditivas (suma y resta).
   
   
   • Observar y guiar el trabajo de los grupos, resolviendo dudas y brindando apoyo.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los resultados de los grupos.
   
   
   • Destacar la importancia de la suma y la resta como operaciones inversas.
   
   
   • Reflexionar sobre cómo podemos utilizar estas operaciones para expresar cantidades en situaciones reales.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Explorando la relación entre suma y resta

Objetivo: Aplicar la noción de suma y resta en situaciones problemáticas y reconocer su relación como operaciones inversas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):
   
   
   • Retomar la reflexión de la sesión anterior sobre las operaciones de suma y resta.
   
   
   • Plantear un problema relacionado con la dificultad para leer y escribir en un medio marginado que involucre sumas y restas.