Principios y valores de la cultura democrática como forma de gobierno y de vida.

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y de pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes o videos de diferentes situaciones que representen la democracia y sus principios. Pedir a los alumnos que comenten qué valores identifican en cada situación.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de cultura democrática y su importancia en la convivencia.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los principales principios y valores de la democracia.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos promover y fortalecer la cultura democrática en nuestra escuela?


• Los alumnos deberán investigar y analizar la situación actual de la escuela en cuanto a la cultura democrática.


• Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y propuestas para fortalecer la cultura democrática en la escuela.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las propuestas presentadas.


• Resumen de los principios y valores de la cultura democrática identificados por los alumnos.


• Asignación de tareas individuales para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio de los temas tratados en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Pedir a los alumnos que reflexionen sobre una situación en la que hayan presenciado una falta de cultura democrática y cómo se sintieron al respecto.

Desarrollo:

• Presentación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados.


• Explicación y discusión sobre la importancia de los principios y valores de la cultura democrática en la convivencia.


• Análisis de casos reales de falta de cultura democrática y sus consecuencias.


• Trabajo individua