Introducción a los cuentos y poemas mexicanos

María del Carmen Lopez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee cuentos y poemas mexicanos seleccionados a partir de sus intereses y gustos, y comparte los motivos de su elección.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los cuentos y poemas mexicanos
Objetivo: Los alumnos conocerán la importancia de los cuentos y poemas mexicanos como expresión cultural, y desarrollarán su capacidad de selección y justificación de sus preferencias literarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente realizará una breve introducción al tema, explicando la importancia de los cuentos y poemas mexicanos como parte de la cultura del país. Se mostrarán ejemplos de cuentos y poemas mexicanos para despertar el interés de los alumnos.



  2. Desarrollo (25 minutos): Los alumnos formarán equipos y se les proporcionará una lista de cuentos y poemas mexicanos. Cada equipo deberá seleccionar un cuento y un poema de la lista, justificando su elección basándose en sus gustos e intereses. Posteriormente, cada equipo compartirá sus elecciones y motivos con el resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos): El docente hará una reflexión final sobre la importancia de conocer y disfrutar los cuentos y poemas mexicanos, y cómo estos pueden ayudar a mejorar la comprensión lectora. Los alumnos se llevarán una tarea para investigar sobre el autor del cuento y poema seleccionado.




Sesión 2:
Tema: Análisis de cuentos y poemas mexicanos seleccionados
Objetivo: Los alumnos analizarán los cuentos y poemas mexicanos seleccionados, identificando sus elementos literarios y desarrollando su habilidad de comprensión lectora.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): El docente retomará la tarea de investigación sobre los autores de los cuentos y poemas seleccionados. Los alumnos compartirán brevemente la información recopila