Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Mary Mercado
Ubicación curricular
Contenido Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

competencia comunicativa y socioemocional.


Sesión 1: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a explorar y descubrir los diferentes elementos y recursos estéticos que se utilizan en la lengua española en la literatura oral y escrita".

  • Realización de una dinámica de grupo para generar interés en el tema, por ejemplo, "Crea tu propia poesía", donde los alumnos deben crear un poema en grupo utilizando diferentes recursos estéticos.


Desarrollo:



  • Explicación teórica sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española, haciendo énfasis en la literatura oral y escrita.

  • Actividad práctica: los alumnos, en parejas, deberán seleccionar un texto dramático y analizar los recursos estéticos presentes en él. Luego, deberán escenificar una situación vinculada con la comunidad utilizando creativa e intencionalmente estos recursos.

  • Los alumnos presentarán sus escenificaciones al resto de la clase y se realizará una retroalimentación grupal, destacando los recursos estéticos utilizados y su impacto en la escenificación.


Cierre:



  • Reflexión sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.

  • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas por los alumnos.

  • Tarea para la siguiente sesión: Investigar y seleccionar un texto dramático para analizar sus recursos estéticos.


Sesión 2: Uso creativo de recursos estéticos en textos dramáticos


Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la sesión anterior: los alumnos compartirán sus textos dramáticos seleccionados y analizarán los recursos estéticos presentes en ellos.


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