Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Monica Mtz
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo integral de los alumnos, promoviendo el trabajo colaborativo, la creatividad y el respeto a la diversidad cultural.
Secuencia didáctica: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Sesión 1:
- Presentación del tema: Importancia de conocer la historia y las tradiciones de nuestra comunidad y país.
- Actividad: Diálogo en grupo sobre las celebraciones y conmemoraciones que conocen y su significado.
- Tarea: Investigar en casa sobre una celebración o conmemoración tradicional y elaborar una pequeña presentación para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Exposición de los alumnos sobre la celebración o conmemoración que investigaron.
- Actividad: Juego de preguntas y respuestas sobre las celebraciones y conmemoraciones mencionadas.
- Tarea: Reflexionar en casa sobre la importancia de preservar y compartir nuestras tradiciones.
Sesión 3:
- Introducción al tema de las obras del patrimonio artístico y cultural.
- Actividad: Observación de imágenes de obras culturales y artísticas del estado de México.
- Tarea: Investigar en casa sobre una obra del patrimonio artístico y cultural del estado de México y elaborar una breve descripción para compartir en la siguiente sesión.
Sesión 4:
- Exposición de los alumnos sobre la obra del patrimonio artístico y cultural que investigaron.
- Actividad: Juego de adivinanzas con las descripciones de las obras mencionadas.
- Tarea: Reflexionar en casa sobre la importancia de preservar y valorar nuestro patrimonio cultural.
Sesión 5:
- Introducción al tema de la ofrend