Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de las fracciones y los decimales.


• Presentar el problema de la Secundaria general 114 y comentar la importancia de manejar las fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que una fracción se puede expresar como un decimal dividiendo el numerador entre el denominador.


• Mostrar varios ejemplos y hacerlo de forma interactiva con los estudiantes.


• Realizar ejercicios en clase donde los alumnos conviertan fracciones a decimales y viceversa.


• Promover la participación activa de los alumnos y el trabajo en equipo para resolver los ejercicios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Resumir los conceptos principales aprendidos en la sesión.


• Asignar tareas para practicar en casa.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar a los alumnos los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentar una nueva estrategia para convertir fracciones a decimales utilizando la división larga.


• Mostrar ejemplos y explicar detalladamente cómo aplicar esta estrategia.

Desarrollo:

• Realizar ejercicios en clase utilizando la estrategia de división larga para convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Promover el trabajo en equipo y la discusión entre los alumnos para resolver los ejercicios.

Cierre:

• Pedir a los alumnos que compartan sus respuestas y estrategias utilizadas para convertir fracciones a decimales y viceversa utilizando la división larga.


• Resumir los concep