Materiales, procesos técnicos y comunidad
alba esther fernandez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
desarrollo sostenible, promoviendo el cuidado del medio ambiente y la utilización eficiente de los recursos.
Sesión 1: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizamos a diario y su importancia en nuestra vida cotidiana.
- Presentar el tema de la sesión: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar brevemente qué se entiende por cada uno de estos conceptos y su relación.
- Plantear el problema: trabajo en equipo. Hacer énfasis en la importancia de aprender a trabajar en equipo para lograr objetivos comunes y cómo esto puede aplicarse tanto en el ámbito escolar como en la vida diaria.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad: plástico, vidrio, papel, cartón, metal, etc. Para ello, se puede hacer una salida a la comunidad y los alumnos pueden recolectar y clasificar los materiales encontrados.
- En grupos, los alumnos investigarán sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que recolectaron. Deben identificar técnicas similares entre los materiales y analizar su utilización desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
- Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase, fomentando el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.
Cierre:
- Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos y su impacto en el medio ambiente. Promover el uso consciente de los recursos y la utilización de técnicas sustentables.
- Realizar una actividad de evaluación formativa donde los