Materiales, procesos técnicos y comunidad

alba esther fernandez
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible, promoviendo el cuidado del medio ambiente y la utilización eficiente de los recursos.


Sesión 1: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los materiales que utilizamos a diario y su importancia en nuestra vida cotidiana.

  • Presentar el tema de la sesión: Materiales, procesos técnicos y comunidad. Explicar brevemente qué se entiende por cada uno de estos conceptos y su relación.

  • Plantear el problema: trabajo en equipo. Hacer énfasis en la importancia de aprender a trabajar en equipo para lograr objetivos comunes y cómo esto puede aplicarse tanto en el ámbito escolar como en la vida diaria.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los diferentes materiales que se utilizan en la comunidad: plástico, vidrio, papel, cartón, metal, etc. Para ello, se puede hacer una salida a la comunidad y los alumnos pueden recolectar y clasificar los materiales encontrados.

  • En grupos, los alumnos investigarán sobre el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que recolectaron. Deben identificar técnicas similares entre los materiales y analizar su utilización desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.

  • Cada grupo deberá presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase, fomentando el trabajo en equipo y la participación de todos los alumnos.


Cierre:



  • Reflexionar con los alumnos sobre la importancia de conocer los materiales que utilizamos y su impacto en el medio ambiente. Promover el uso consciente de los recursos y la utilización de técnicas sustentables.

  • Realizar una actividad de evaluación formativa donde los