Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

competencia y promover el aprendizaje significativo.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema transversal: El uso de teléfonos en el aula de clase.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Comentar el problema transversal del uso de teléfonos en el aula de clase y cómo afecta a la concentración y participación de los alumnos.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la sociedad actual.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de herramientas, máquinas e instrumentos que utilizan en su vida diaria.

Fase 2: Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un objeto cotidiano para analizar como herramienta, máquina o instrumento.


• Cada grupo deberá investigar sobre la función, uso y proceso de cambio técnico de su objeto asignado.


• Diseñar una presentación o exposición sobre su objeto, resaltando su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos puedan experimentar con diferentes herramientas, máquinas e instrumentos para la resolución de problemas.


• Promover la reflexión sobre las ventajas y desventajas de delegar funcion