Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

María Guadalupe Villalobos
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconstruye aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencias y habilidades sociales.


Planeación de clase:


Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir


Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: La economía global está experimentando cambios, el emprendimiento es una herramienta esencial para adaptar prácticas al mercado moderno.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los albores de la humanidad y su influencia en la historia de Mesoamérica.

  • Planteamiento de la problemática: La economía global está cambiando y el emprendimiento es una herramienta esencial para adaptarse a estos cambios. ¿Cómo podrían los antiguos pueblos de Mesoamérica haber utilizado el emprendimiento para adaptar sus prácticas económicas al mercado moderno?


Desarrollo:
Sesión 1:



  • Investigación guiada: Los alumnos deberán investigar sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica y su economía, cultura, sociedad y política. Se les proporcionarán recursos y fuentes de información.

  • Trabajo en equipo: Los alumnos deberán discutir en grupos y compartir la información recopilada. Deberán identificar aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos relacionados con la economía y el emprendimiento.


Sesión 2:



  • Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer los aspectos de la vida cotidiana que encontraron relacionados con la economía y el emprendimiento. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

  • Reflexión y discusión en grupo: Se abrirá un espacio