Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.


• Plantear el tema de la clase: Los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Motivar a los alumnos a compartir sus conocimientos previos sobre este tema.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicar cada uno de estos elementos y recursos, utilizando ejemplos y ejercicios prácticos.


• Proporcionar a los alumnos una selección de textos literarios líricos en los que se puedan identificar los recursos estéticos.


• Pedir a los alumnos que identifiquen los recursos estéticos presentes en los textos y los comenten con el grupo.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan lo que han aprendido en la clase.


• Plantear el objetivo de la próxima sesión: reconocer los recursos estéticos en textos literarios orales y escritos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente los elementos y recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Presentar a los alumnos diferentes tipos de textos literarios orales, como poemas, canciones y juegos de palabras.


• Motivar a los alumnos a compartir sus experiencias y opiniones sobre estos textos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos.


• Anotar en el pizarrón los recursos estéticos encontrados en los textos y discutir su significado y función.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un texto literario oral para analizar y enc