Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

ENSEÑANZA DE HABILIDADES PARA LA VIDA.

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Aprecia la riqueza de la historia de su comunidad a través de relatos, historias, leyendas, mitos, conmemoraciones, celebraciones tradicionales, obras culturales y artísticas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a atender: Se está perdiendo la tradición del Día de Muertos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Introducción al problema: Se plantea el problema de la pérdida de la tradición del Día de Muertos.


• Actividad: Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca del Día de Muertos y su importancia en la tradición mexicana.


• Recursos: Pizarra, plumones, láminas o imágenes relacionadas con el Día de Muertos.

Sesión 2:

• Investigación y reflexión: Los alumnos se organizan en grupos y realizan investigaciones sobre la historia y significado del Día de Muertos en México.


• Actividad: Cada grupo presenta sus hallazgos y se genera una discusión sobre la importancia de preservar esta tradición.


• Recursos: Libros, internet, material audiovisual.

Sesión 3:

• Expresión artística: Los alumnos exploran diferentes tipos de arte relacionados con el Día de Muertos, como calaveras de azúcar, papel picado y altares.


• Actividad: Los alumnos crean sus propias calaveras de azúcar utilizando papel y colores. Luego, en grupos, elaboran un altar del Día de Muertos en el aul