Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

jose angel correa
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México y del mundo, y reconoce las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje Basado en Proyectos Comunitarios.


Objetivo general:
Desarrollar habilidades de lectura y análisis de mitos y leyendas de México y del mundo, reconociendo las características y funciones de cada tipo de texto.


Objetivos específicos:



  1. Leer y comprender mitos y leyendas de México y del mundo.

  2. Identificar las características y funciones de los mitos y leyendas.

  3. Valorar la importancia cultural de los mitos y leyendas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):
Título atractivo: "Explorando el mágico mundo de los mitos y leyendas"


Actividad de inicio (5 minutos):



  • Presentación de imágenes de diferentes mitos y leyendas.

  • Pregunta a los alumnos sobre qué saben acerca de los mitos y leyendas.


Actividad principal (30 minutos):



  • Introducción a los conceptos de mitos y leyendas.

  • Lectura y análisis de un mito mexicano seleccionado.

  • Análisis de las características y funciones del mito leído.

  • Comparación con mitos de otras culturas.


Actividad de cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de los mitos y leyendas en la cultura.

  • Puesta en común de los aprendizajes obtenidos.

  • Entrega de una hoja de reflexión para escribir sus opiniones y emociones sobre el mito leído.


Instrumento de evaluación formativa 1:



  • Observación durante la participación de los alumnos en la discusión y análisis de los mitos y leyendas.

  • Registro de la hoja de reflexión entregada por los alumnos, valorando su capacidad de expresión y comprensión emocional.


Instrumento de evaluación formativa 2:



  • Elaboración de un mapa conceptual individual sobre las características y funciones de los mitos y leyendas.

  • Evaluación cualitativa de los mapas conceptuale