Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

género y promover la equidad.

Planeación de clase:

Tema: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la lectura de comprensión.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases de la sesión:

Inicio:

1. Saludo y presentación de los objetivos de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué saben acerca de los derechos de las mujeres y los movimientos feministas.


3. Introducir el problema: Presentar a los alumnos un texto breve acerca de la historia de los derechos de las mujeres y las luchas que han llevado a cabo para conseguirla. Plantear preguntas guía para su reflexión, como por ejemplo: ¿Cuáles fueron los principales obstáculos que las mujeres enfrentaron para conseguir sus derechos? ¿Qué estrategias utilizaron para luchar por ellos?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y entregarles diferentes textos relacionados con la temática de la clase. Cada grupo deberá leer y analizar su texto, identificando los principales eventos y personajes históricos relacionados con la lucha de las mujeres por sus derechos.


2. Los grupos deberán preparar una presentación breve en la que expongan sus hallazgos al resto de la clase.


3. Realizar la presentación de cada grupo, fomentando la participación y el debate entre los alumnos. Promover la reflexión acerca de las similitudes y diferencias en las luchas de las mujeres en diferentes lugares y épocas.

Cierre:

1. Realizar una síntesis de los principa