Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias, así como promover el aprendizaje significativo y la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Breve lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos sobre el tema.

  • Planteamiento del problema a resolver: ¿cómo las herramientas, máquinas e instrumentos pueden ayudarnos a solucionar problemas en nuestra vida diaria?


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal, explicando ejemplos y su importancia en nuestra sociedad.

  • Planteamiento de un caso práctico para que los alumnos reflexionen sobre cómo se utilizarían algunas herramientas, máquinas e instrumentos para solucionar problemas específicos.

  • Trabajo en equipo para identificar y analizar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos y su relación con la solución de problemas en diversos contextos.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los análisis y reflexiones realizadas por los equipos.

  • Planteamiento de preguntas de reflexión para que los alumnos piensen en cómo podrían aplicar lo aprendido en su vida diaria.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Presentación del proyecto de Aprendizaje servicio: los alumnos deberán identificar un problema en su entorno y proponer soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre distintas herramientas, máquinas e instrumentos específicos que podrían ser útiles para solucionar problemas comunes en la vida diaria.

  • Trabajo en equipo p