La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Plan de clase

desarrollo de habilidades como el análisis, la reflexión y la síntesis.

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España

Objetivo: Distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Reflexionar sobre la importancia de comprender el pasado para comprender el presente y construir un mejor futuro.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple: Evaluará el nivel de conocimiento adquirido sobre la Nueva España.


2. Debate en clase: Evaluará la capacidad de argumentación y reflexión de los estudiantes.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentar el tema a los estudiantes y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la Nueva España y su importancia histórica.


• Plantear el problema a resolver: ¿Qué características distinguían a la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los estudiantes en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entregar el material de estudio: textos, imágenes, mapas, etc. sobre la Nueva España.


• Cada grupo deberá analizar la información y discutir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.


• Los estudiantes deberán identificar y escribir en un papel las principales características de cada aspecto.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo deberá compartir con el resto de la clase las características identificadas.


• El docente guiará una reflexión en conjunto