Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

competencia e inclusión.

Planeación de clase - Historia - 3º de Secundaria

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo: Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a solucionar: Los estudiantes reflexionarán sobre la importancia de comprender el pasado para comprender el presente y construir un mejor futuro.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Competencia e inclusión

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una introducción al tema de la clase mediante una pregunta disparadora: "¿Por qué es importante comprender el pasado para comprender el presente y construir un mejor futuro?"


• Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre posibles respuestas a la pregunta disparadora.
  Desarrollo:


• Presentar a los estudiantes información básica sobre la Cultura Romana, haciendo énfasis en los conceptos de trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.


• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre uno de los conceptos mencionados.


• Proporcionar recursos como libros, internet y material audiovisual para que los estudiantes realicen su investigación.
  Cierre:


• Cada grupo debe compartir con el resto de la clase los resultados de su investigación y sus conclusiones sobre la importancia de comprender el pasado.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.
  Desarrollo:


• Organizar una discusi