Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

juan martinez
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

enseñanza y aprendizaje centrado en el estudiante, promoviendo la participación activa, la reflexión y la colaboración.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

  2. Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos diferentes herramientas y máquinas y preguntarles para qué creen que se utilizan y cómo creen que facilitan la vida cotidiana.


Desarrollo:



  1. Explicación del concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales y su importancia en la solución de problemas en diferentes contextos.

  2. Ejemplos y ejercicios prácticos: Proporcionar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que necesiten utilizar herramientas, máquinas o instrumentos para resolverlos. Los alumnos trabajarán en parejas o grupos para identificar y analizar las herramientas necesarias y diseñar una solución.

  3. Aprendizaje servicio: Los alumnos seleccionarán un problema o necesidad de su entorno cercano en el que puedan aplicar el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal. Trabajarán en grupos para diseñar una solución y planificar cómo llevarla a cabo.


Cierre:



  1. Puesta en común: Cada grupo compartirá su problema seleccionado y su solución propuesta.

  2. Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de reflexión y debate sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de necesidades humanas.

  3. Tarea para la siguiente sesión: Los alumnos deberán investigar y recopilar imágenes y ejemplos de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en distintos contextos.