Comunicación a distancia con familiares u otras personas.

Gabriel Delgado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación a distancia con familiares u otras personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce diversas formas de comunicación a distancia, explica cómo funcionan y utiliza al menos una, de acuerdo con las posibilidades de su contexto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Sesión 1:



  • Introducción al tema de la comunicación a distancia y los medios de comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes medios de comunicación que conocen los alumnos.

  • Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de comunicación a distancia, como las cartas, los teléfonos, el correo electrónico, etc.

  • Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban una carta a un familiar o amigo que se encuentre lejos.


Sesión 2:



  • Explicar a los alumnos cómo funciona el correo postal y cómo enviar una carta.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban su propia dirección y la de su destinatario en un sobre.

  • Pedir a los alumnos que traigan a clase una carta que hayan recibido de alguien.


Sesión 3:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos hagan una llamada telefónica a un familiar o amigo que se encuentre lejos.

  • Explicar a los alumnos cómo funcionan los teléfonos y cómo realizar una llamada.

  • Pedir a los alumnos que traigan a clase su teléfono móvil y lo utilicen para hacer una llamada.


Sesión 4:



  • Introducir a los alumnos al concepto de correo electrónico.

  • Explicar cómo funciona el correo electrónico y cómo escribir y enviar un mensaje.

  • Realizar una actividad en la que los alumnos escriban un mensaje de correo electrónico a un familiar o amigo que se encuentre lejos.


Sesión 5:



  • Realizar una actividad en la que los alumnos aprendan a utilizar una plataforma de videoconferencia, como Zoom o Google Meet.

  • Explicar cómo funcionan las videoconferencias y cómo realizar una.

  • Pedir a los alumnos que realicen una videoconferencia con un familiar o amigo que se encuentre lejos.


Sesión 6