Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y creativo.

Planeación de clase:

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo (PDA): Construir con regla y compás polígonos regulares con distinta información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática: ENTORNO EDUCATIVO

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la construcción de polígonos regulares.


2. Actividad práctica de construcción de polígonos con diferentes medidas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema del día: "Construcción de polígonos regulares".


• Motivar a los alumnos planteando el problema ENTORNO EDUCATIVO: ¿Cómo podemos utilizar las construcciones de polígonos regulares en nuestro entorno educativo?


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre posibles aplicaciones de las figuras planas en el entorno educativo.

Desarrollo:

• Explicar el concepto de polígonos regulares y su construcción utilizando regla y compás.


• Mostrar ejemplos de diferentes polígonos regulares y sus propiedades.


• Realizar una demostración práctica de la construcción de un polígono regular.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes polígonos regulares para que los construyan utilizando regla y compás.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los polígonos construidos por cada grupo.


• Reflexionar sobre las propiedades de los polígonos regulares y su importancia en el entorno educativo.


• Asignar una actividad para la próxima sesión relacionada con la construcción de polígonos regulares.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la actividad asignada en la sesión anterior.


• Presentar la actividad práctica de constru