Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad, invitadas a departir sobre temas específicos.

Plan de clase

competencias para el desarrollo integral de los alumnos.

Secuencia didáctica para el tema "Conversaciones o entrevistas con personas de la comunidad"

Sesión 1:

• Presentación del tema: La importancia de conversar e interactuar con personas de la comunidad para aprender y enriquecer nuestro conocimiento.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los tipos de personas que podríamos invitar para entrevistar en la clase (por ejemplo, médicos, bomberos, agricultores, artistas).


• Explicación de los objetivos y la importancia de formular y ajustar preguntas para obtener la información deseada.


• Tarea para casa: Investigar sobre la fiesta de nuestra comunidad y pensar en las personas que podríamos invitar para hablar sobre ello.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea: Compartir la información recopilada sobre la fiesta de la comunidad y las posibles personas a invitar.


• Actividad principal: Realizar una lista de preguntas generales sobre la fiesta de la comunidad.


• Ejercicio de formulación de preguntas: En grupos pequeños, los alumnos deberán formular preguntas más específicas sobre diferentes aspectos de la fiesta.


• Tarea para casa: Continuar investigando sobre la fiesta de la comunidad y seleccionar las preguntas más relevantes para cada aspecto.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea: Compartir las preguntas seleccionadas y discutir su relevancia.


• Actividad principal: En grupos pequeños, los alumnos deberán ajustar y mejorar las preguntas para obtener la información deseada.


• Ejercicio de práctica: Realizar una simulación de entrevista en la que los alumnos se turnen para hacer preguntas a sus compañeros sobre la fiesta de la comunidad.


• Tarea para casa: Prepara