Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

competencia, promoviendo el desarrollo de habilidades matemáticas, como el razonamiento lógico, la resolución de problemas y la comunicación matemática.
Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Competencia: Modela y soluciona sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas por algún método para dar respuesta a un problema.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Temporización: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Entorno educativo: Los alumnos se encuentran en una escuela secundaria y se enfrentan a situaciones que requieren la resolución de problemas mediante la utilización de ecuaciones lineales y cuadráticas.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de la vida cotidiana que puedan ser modeladas mediante ecuaciones lineales y cuadráticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre el concepto de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales y cuadráticas en el pizarrón, donde se muestre paso a paso el proceso de solución.

Cierre:

• Planteamiento de un problema relacionado con el entorno educativo y que requiera de la solución de un sistema de ecuaciones lineales.


• División de los alumnos en equipos de trabajo para que resuelvan el problema planteado utilizando el método que consideren más adecuado.


• Presentación de las soluciones por parte de cada equipo y discusión en grupo sobre los diferentes métodos utilizados.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación sobre la resolución del problema planteado en la sesión anterior.


• Presentación de una situación problemática del entorno educativo que requiera de la solución