Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Plan de clase

competencias, promoviendo el trabajo colaborativo, la reflexión y la resolución de problemas.

Planeación de clase: Introducción al álgebra - Representación algebraica de áreas generadas por expresiones cuadráticas

Sesión 1:
Tema: Introducción al álgebra y expresiones cuadráticas
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Actividad motivacional: Mostrar imágenes de diferentes figuras geométricas y preguntar a los estudiantes si conocen alguna fórmula para calcular su área.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Introducción al álgebra y la relación entre áreas y expresiones cuadráticas.


• Ejemplo práctico: Calcular el área de un cuadrado y su representación algebraica.


• Actividad práctica en parejas: Los estudiantes deben calcular el área de un rectángulo y expresarla algebraicamente.

Fase de cierre (10 minutos):

• Plenaria para compartir las respuestas y reflexionar sobre el proceso de representar algebraicamente un área.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar y anotar ejemplos de figuras geométricas cuyo cálculo del área se puede representar algebraicamente.

Sesión 2:
Tema: Áreas generadas por expresiones cuadráticas
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas que generan una expresión cuadrática

Fase de inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de la tarea.


• Actividad motivacional: Preguntar a los estudiantes si conocen alguna fórmula para calcular el área de un círculo y su relación con expresiones cuadráticas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica: Áreas generadas por expresion