Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Tema de la clase: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Objetivo de aprendizaje (PDA): El alumno será capaz de escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Proceso de alfabetización.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Iniciar la clase explicando a los alumnos la importancia de utilizar la escritura y el dibujo como herramientas para recordar actividades y acuerdos escolares.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que los alumnos podrían utilizar la escritura y el dibujo para recordar información.


3. Presentar ejemplos de diferentes formas de dibujos y escritura utilizados para recordar, como diagramas, listas, dibujos simples, etc.


4. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos escriban y/o dibujen una lista de tareas que deben realizar en casa.


5. Comentar los resultados de la actividad en grupo y resaltar la importancia de la escritura y el dibujo para recordar.

Sesión 2:

1. Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre el uso de la escritura y el dibujo para recordar.


2. Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que podrían utilizar estas herramientas, como recordar mensajes importantes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos escolares, etc.


3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos elijan una de las situaciones presentadas y utilicen la escritura y/o el dibujo para recordarla.


4. Fomentar la colaboración entre los alumnos, permitiéndoles comp