Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo PDA: Usa e interpreta las medidas de tendencia central (moda, media aritmética y mediana) y el rango de un conjunto de datos, y justifica con base en ellas sus decisiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 1 sesión de 50 minutos.

Fases:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de medidas de tendencia central y disposición.
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema a resolver: "imagina que eres el encargado de organizar una fiesta de cumpleaños y necesitas decidir el número de invitados y el presupuesto basado en la información de asistentes anteriores. ¿Cómo podrías utilizar las medidas de tendencia central para tomar decisiones justificadas?".
   
   
   • Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a plantear preguntas relacionadas con el problema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.
   
   
   • Proporcionar a cada grupo una serie de datos sobre asistentes a fiestas de cumpleaños anteriores.
   
   
   • Solicitar a los grupos que calculen la moda, media aritmética, mediana y rango de los datos proporcionados.
   
   
   • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos, promoviendo la justificación de las decisiones basadas en las medidas de tendencia central.
   
   
   • Realizar preguntas que ayuden a los alumnos a reflexionar sobre la utilidad de dichas medidas en la toma de decisiones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos p