Introducción al tema y análisis de noticias

Marìa Guadalupe Gonzàlez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la discusión entre los alumnos.


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias
Objetivo: Introducir el tema de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones, y analizar diferentes noticias para identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.


Actividades:



  1. Inicio de la clase (10 minutos):



    • Saludo y motivación inicial.

    • Presentación del tema y del objetivo de la clase.



  2. Actividad de lluvia de ideas (10 minutos):



    • Preguntar a los alumnos si saben qué es una noticia y para qué sirve.

    • Anotar sus respuestas en el pizarrón.

    • Explicar brevemente qué es una noticia y su importancia en la sociedad.



  3. Análisis de noticias (25 minutos):



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Entregar a cada grupo diferentes noticias impresas de distintos medios de comunicación.

    • Pedir a los grupos que analicen las noticias y busquen diferencias y semejanzas en su tratamiento.

    • Cada grupo deberá registrar sus observaciones en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.



  4. Puesta en común (10 minutos):



    • Invitar a los grupos a compartir sus observaciones con el resto de la clase.

    • Anotar en el pizarrón las diferencias y semejanzas que se vayan mencionando.

    • Promover la reflexión y el debate entre los alumnos.




Sesión 2: Elaboración de notas informativas con opiniones
Objetivo: Aprender a elaborar notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de la sesión anterior (10 minutos):

    • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.

    • Hacer énfasis en la imp