Introducción al tema y análisis de noticias
Marìa Guadalupe Gonzàlez
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identifica diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, fomentando la reflexión y la discusión entre los alumnos.
Sesión 1: Introducción al tema y análisis de noticias
Objetivo: Introducir el tema de indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones, y analizar diferentes noticias para identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.
Actividades:
Inicio de la clase (10 minutos):
- Saludo y motivación inicial.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
Actividad de lluvia de ideas (10 minutos):
- Preguntar a los alumnos si saben qué es una noticia y para qué sirve.
- Anotar sus respuestas en el pizarrón.
- Explicar brevemente qué es una noticia y su importancia en la sociedad.
Análisis de noticias (25 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños.
- Entregar a cada grupo diferentes noticias impresas de distintos medios de comunicación.
- Pedir a los grupos que analicen las noticias y busquen diferencias y semejanzas en su tratamiento.
- Cada grupo deberá registrar sus observaciones en una hoja de trabajo proporcionada por el docente.
Puesta en común (10 minutos):
- Invitar a los grupos a compartir sus observaciones con el resto de la clase.
- Anotar en el pizarrón las diferencias y semejanzas que se vayan mencionando.
- Promover la reflexión y el debate entre los alumnos.
Sesión 2: Elaboración de notas informativas con opiniones
Objetivo: Aprender a elaborar notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Actividades:
- Repaso de la sesión anterior (10 minutos):
- Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior.
- Hacer énfasis en la imp