Introducción al álgebra.

Plan de clase

aprendizaje significativo y activo para los alumnos.

Sesión 1:
Inicio:

• Se presenta el problema: "En nuestra región contamos con una gran variedad de plantas medicinales que podrían beneficiarnos en nuestra salud, sin embargo, no se aprovechan adecuadamente. ¿Cómo podríamos promover el uso consciente y responsable de estas plantas?"


• Se realiza una lluvia de ideas en el grupo sobre las posibles soluciones al problema planteado.

Desarrollo:

• Se divide a los alumnos en grupos y se les entrega una lista de las plantas medicinales más comunes de la región.


• Los alumnos investigan sobre las propiedades medicinales de estas plantas y registran la información obtenida.


• A partir de la información recolectada, los alumnos identifican las variables que influyen en el aprovechamiento de las plantas medicinales.

Cierre:

• Los grupos comparten sus investigaciones y conclusiones con el resto de la clase.


• Se destaca la importancia de conocer y aprovechar las propiedades medicinales de las plantas de la región.


• Se plantea la relación entre las variables investigadas y la representación algebraica.

Sesión 2:
Inicio:

• Se retoma la problemática planteada en la sesión anterior: "No se aprovechan los beneficios de las plantas medicinales de la región".


• Se les pregunta a los alumnos qué variables podrían estar relacionadas con esta problemática y cómo podrían representarlas matemáticamente.

Desarrollo:

• Se presenta a los alumnos diferentes situaciones relacionadas con el aprovechamiento de las plantas medicinales de la región.


• Los alumnos analizan las situaciones y plantean ecuaciones o expresiones algebraicas que representen las variables involucradas.


• A partir de las e