Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
daniela
Ubicación curricular
Contenido Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
competencia cultural y social.
Sesión 1:
Objetivo: Reconocer la relación entre los cambios en la naturaleza del lugar donde vive y las actividades humanas cotidianas, a través de la exploración de ciclos agrícolas y festividades.
Introducción (10 minutos):
- Iniciar la clase dando la bienvenida a los alumnos y explicando el objetivo de la sesión.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que ocurren en la naturaleza a lo largo del año y cómo afectan nuestras actividades diarias.
- Presentar el problema: "¿Cómo podemos aprender más sobre los cambios en la naturaleza del lugar donde vivimos y su relación con nuestras actividades cotidianas?"
Desarrollo (30 minutos):
- Formar equipos de trabajo y asignarles el problema.
- Pedir a los alumnos que investiguen sobre los ciclos agrícolas y las festividades asociadas a cada estación del año.
- Proporcionar recursos como libros, folletos, internet, etc.
- Supervisar y apoyar el trabajo de los equipos.
Cierre (5 minutos):
- Pedir a cada equipo que comparta brevemente sus hallazgos.
- Resumir lo aprendido y hacer énfasis en la relación entre los cambios en la naturaleza y nuestras actividades cotidianas.
- Asignar tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Objetivo: Comprender la noción de tiempo y espacio histórico, y su relación con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas cotidianas.
Repaso (10 minutos):
- Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.
Desarrollo (30 minutos):
- Presentar a los alumnos una línea del tiempo que represente diferentes momentos históricos relacionados con los cambios en la naturaleza y las actividades humanas.
- Explicar la noción de "antes, durante y después" en r