La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

competencias, promoviendo el pensamiento crítico, la investigación y el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrolló el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?


• Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Generar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o creen saber sobre el tema.

Desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.


• Planteamiento de la pregunta inicial del problema: ¿Cuáles fueron las causas y consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas?


• Investigación en equipo: Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas. Podrán utilizar libros de texto, enciclopedias, internet, entre otros recursos.


• Organización de la información recopilada en un mapa conceptual o esquema.

Cierre:

• Puesta en común: Los equipos de trabajo presentarán sus conclusiones sobre el arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Reflexión y debate: Los alumnos discutirán sobre las diferentes perspectivas y consecuencias del arribo de los españoles al nuevo mundo y la colonización de las Antillas.


• Identificación de aprendizajes: Los alumnos registrarán las conclusiones y aprendizajes obtenidos durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Planteamiento de